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星贝育园(星启帆)自闭症寄宿学校
XINGBEIYUYUAN(XINQIFAN)ZIBIZHENGXUEXIAO
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自闭症儿童的 “耳朵小挑战”:在杭州星贝育园,听见不同的温暖
来源: | 作者:education-100 | 发布时间: 2025-05-25 | 196 次浏览 | 分享到:
在杭州星贝育园,每天都上演着关于声音的奇妙“冒险”。对于自闭症儿童来说,外界纷繁复杂的声音就像一团难以理清的线团,而CBM干预法,就是帮助他们解开这团线的“魔法钥匙”。

在杭州星贝育园,每天都上演着关于声音的奇妙“冒险”。对于自闭症儿童来说,外界纷繁复杂的声音就像一团难以理清的线团,而CBM干预法,就是帮助他们解开这团线的“魔法钥匙”。


走进星贝育园的教室,摆放着各式各样能发出声音的道具:清脆的三角铁、沙沙作响的沙锤、“叮咚”的八音盒,还有模拟生活场景的闹钟、电话铃声等。老师们会拿着这些道具,用轻柔又充满活力的声音,引导孩子们去聆听和分辨。


刚开始接触训练时,不少孩子会对突然响起的声音表现出抗拒或不安,有的捂住耳朵,有的甚至开始哭闹。但老师们丝毫不着急,他们放慢节奏,先用温和的语气安抚孩子,再轻轻地握住孩子的小手,带着他们轻轻敲击三角铁,感受“叮”的清脆声响;或是摇晃沙锤,听那细碎的沙沙声从掌心传来。


随着训练的深入,孩子们渐渐放下了防备。老师会将不同的声音混合播放,比如先敲响小鼓发出“咚”的声音,紧接着摇动铃铛发出“叮铃”声,然后引导孩子们指出听到的第一种声音。有的孩子一开始总是指错,但在老师不断的鼓励和重复训练下,慢慢地就能准确分辨。


为了让孩子们更好地将听觉辨别能力运用到生活中,老师们还设置了许多贴近生活的场景。比如模拟厨房场景,播放炒菜的“滋滋”声、水壶烧开的“呜呜”声,让孩子们判断是什么声音;或者在教室的不同角落放置能发出声音的物品,让孩子们根据声音找到对应的物品。


在CBM干预法的帮助下,孩子们对声音的敏感度和辨别能力不断提升。曾经听到陌生声音就害怕的孩子,现在能专注地倾听,并准确说出听到的声音是什么;那些对声音反应迟钝的孩子,也能在听到熟悉的声音时,迅速做出反应。


在杭州星贝育园,这些关于声音的训练还在继续,每一次孩子们准确辨别出声音,都是他们在听觉世界里前进的一大步,也让他们离清晰感知这个丰富多彩的世界更近了一步 。