在杭州星贝育园，有这样一群超有办法的老师，用他们的耐心和智慧，悄悄改变着自闭症孩子们的情绪世界。曾经一点小变化就会崩溃大哭、情绪失控的孩子，如今能慢慢控制住自己的小脾气，情绪波动越来越少！

走进教室，处处都能看到老师们引导的巧思。当孩子因为拼不好积木急得满脸通红、要摔东西时，老师不会直接制止，而是轻轻蹲下来，握住孩子的小手说：“我们慢慢来，你看，先把这块放这里，说不定就成功啦！” 一边温柔地说话，一边带着孩子重新尝试。在这样的陪伴和鼓励下，孩子渐渐平静下来，专注于手中的积木，成功拼好后，脸上还露出了开心的笑容。

对于那些对环境变化敏感，一换座位就哭闹不止的孩子，老师们更是有妙招。他们会提前带着孩子熟悉新座位周围的小环境，摸摸新桌子的边角，看看窗台上新摆放的小绿植，用轻松的语气说：“你看，这里能看到更美的风景，以后我们就在这里一起学习玩耍啦！” 慢慢地，孩子对新环境的不安减少，情绪也不再因为一点变动就剧烈起伏。

情绪表达课上，老师会用各种有趣的方式教孩子认识自己的情绪。比如拿出画着不同表情的卡片，开心的笑脸、生气的红脸、难过的哭脸，带着孩子们模仿表情，告诉他们 “皱眉头、握紧拳头是生气了”“嘴角向下、眼泪汪汪是难过了”。孩子们在模仿和互动中，逐渐能分辨自己的情绪状态，不再只是用哭闹来表达内心感受。

当孩子出现情绪问题时，老师还会引导他们用正确的方式发泄。准备柔软的抱枕，告诉孩子如果生气了可以轻轻拍打抱枕；布置安静角，放上喜欢的绘本和小毯子，让孩子情绪不好时能有个安静平复的小天地。有个孩子之前一发脾气就摔东西，在老师的引导下，学会了跑到安静角，抱着绘本看一会儿，等情绪稳定了再出来。

在杭州星贝育园，老师们日复一日地用温暖的话语、耐心的陪伴和巧妙的引导，帮助自闭症孩子们学会调节情绪。看着孩子们从容易情绪失控，到能慢慢管理自己的小情绪，这份成长的喜悦，正是老师们用心付出最好的回报。