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星贝育园(星启帆)自闭症寄宿学校
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简短清晰,沟通桥梁!杭州星贝育园的自闭症交流之道
来源: | 作者:星贝育园儿童自闭症康复中心 | 发布时间: 2025-07-02 | 87 次浏览 | 分享到:
自闭症孩子因语言理解和信息处理能力受限,复杂冗长的语句易使其困惑。简短清晰的表达能减轻其认知负荷,如星贝育园将复杂指令拆解为简单短句,显著提升训练效果;还可提高沟通效率、增强孩子自信心。实现该表达需简化语言结构、明确关键词、配合肢体语言,并做好重复与确认。遵循这一沟通原则,有助于自闭症孩子提升沟通能力,更好地融入社会 。
在与自闭症孩子相处的过程中,沟通往往是一大难题。杭州星贝育园的专家团队通过多年的康复实践发现,和自闭症孩子说话时,采用简短清晰的表达至关重要。这种沟通方式不仅符合自闭症孩子的认知特点,更是打开他们心扉、有效交流的关键钥匙。
自闭症孩子的语言理解与处理特点
自闭症孩子在语言理解和信息处理方面存在显著差异。他们的大脑在接收和解析语言信息时,处理速度较慢,难以同时处理复杂、冗长的语句。对于普通孩子来说简单易懂的长句子,在自闭症孩子眼中可能充满了混乱和难以理解的 “符号”。例如,当家长说 “你先把桌子上的红色水杯拿过来,然后去洗手,洗完手再过来吃饭”,这样包含多个指令的复杂句子,自闭症孩子很难一次性理解每个步骤,往往会感到困惑和压力,进而选择逃避沟通或表现出抗拒行为。
此外,自闭症孩子在理解抽象概念、隐喻、双关语等语言形式上也存在困难。他们更擅长理解具体、直白的语言信息。比如,“你像小蜜蜂一样勤劳” 这样的比喻句,他们可能会字面理解为自己变成了小蜜蜂,无法领会话语背后的赞美之意。
简短清晰表达的重要性
减轻认知负荷
简短清晰的表达能够有效减轻自闭症孩子的认知负荷。当我们用简单的短句传递信息时,如 “拿水杯”“洗手”“吃饭”,孩子的大脑可以更轻松地接收和处理这些信息,降低因信息过载导致的焦虑和挫败感。在杭州星贝育园的日常康复训练中,教师们会将复杂的训练指令拆解成一个个简单的步骤,用简短的语言依次传达,这样孩子更容易理解和执行,训练效果也得到了显著提升。
提高沟通效率
清晰明确的表达能让孩子迅速抓住关键信息,减少误解和沟通障碍。在星贝育园的生活场景中,教师们发现,当用 “把玩具放进箱子” 代替 “那些散落在地上的玩具,你都要收拾起来,然后放进那边的箱子里” 时,孩子能够更快地做出反应,完成指令。这不仅节省了沟通时间,还增强了孩子与他人互动的积极性。
增强孩子的自信心
当孩子能够准确理解他人的话语并做出回应时,他们会获得成就感,自信心也会随之增强。杭州星贝育园的许多案例显示,通过采用简短清晰的沟通方式,原本害怕与人交流的孩子,逐渐敢于表达自己的想法和需求,在社交互动中变得更加主动。
实现简短清晰表达的实践方法
简化语言结构
避免使用复杂的从句、修饰词过多的句子。将长句拆分成多个简单句,按照事情的先后顺序或逻辑关系依次说出。例如,要让孩子帮忙拿书,可以说 “去书房”“拿书”“拿过来”,逐步引导孩子完成任务。
明确关键词
在表达中突出关键信息,语气加重、语速放慢,让孩子更容易捕捉到重点。比如,说 “把苹果给我” 时,“苹果” 一词可以适当提高音量,让孩子清晰知道指令的核心内容。
配合肢体语言
语言表达与肢体动作相结合,能让孩子更直观地理解话语含义。在说 “坐下” 的同时,用手指向椅子,做出坐下的动作示范;说 “过来” 时,向孩子伸出手,招手示意。杭州星贝育园的教师们在教学过程中,经常运用丰富的肢体语言辅助沟通,帮助孩子更好地理解指令。
重复与确认
对于重要信息或孩子可能不理解的内容,要适当重复,并通过提问的方式确认孩子是否理解。比如,说完 “把球扔过来” 后,可以问 “你明白要做什么吗?” 如果孩子没有反应,可以再次重复指令,直到孩子做出正确回应。
与自闭症孩子沟通,简短清晰的表达是建立有效交流的基础。杭州星贝育园的实践经验充分证明,遵循这一沟通原则,能够帮助自闭症孩子更好地理解外界信息,提升沟通能力,促进他们融入社会。无论是家长、教师还是社会大众,掌握这种沟通方式,都能为自闭症孩子营造更友好、更包容的交流环境,助力他们在成长道路上不断进步。