在不少家庭中，爷爷奶奶对孙辈的疼爱往往毫无保留，可当这份疼爱演变成溺爱，却可能成为伤害孩子的 “温柔利刃”。对于患有自闭症的孩子来说，过度溺爱带来的不良影响更为显著。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，就有这样一个案例，深刻展现了溺爱的危害，以及学校如何扭转局面。

有个孩子来到星贝育园时，生活自理能力极差。穿衣、吃饭全靠爷爷奶奶帮忙，稍不如意就会大发脾气，甚至摔东西。原来，自孩子确诊自闭症后，爷爷奶奶满心愧疚，总觉得孩子已经够可怜，便对他有求必应，事事包办。孩子不愿自己动手吃饭，奶奶就追着喂；不想穿某件衣服，爷爷立刻换其他款式。久而久之，孩子不仅自理能力没有丝毫进步，脾气还愈发暴躁。

孩子进入星贝育园后，老师们发现，过度溺爱导致他缺乏基本的规则意识，对他人的指令充耳不闻，社交能力也停滞不前。这样的情况不仅影响孩子自身的成长，也让家庭陷入恶性循环。为了帮助孩子，学校迅速制定了干预计划。一方面，从基础生活技能入手，手把手教孩子穿衣、洗手、吃饭等。老师们将这些技能分解成一个个小步骤，耐心地反复示范。比如教孩子穿外套，先让他认识衣服的前后，再教他如何将手臂伸进袖子，最后拉上拉链，每完成一个步骤，都会给予鼓励和表扬。

另一方面，学校积极与孩子的爷爷奶奶沟通。老师们向老人解释溺爱的危害。用通俗易懂的语言说明，包办一切看似是爱，实则剥夺了孩子学习和成长的机会，只有让孩子在适当的引导下独立完成事情，才能帮助他们提高能力，更好地适应社会。同时，学校还分享了许多成功案例，让爷爷奶奶看到孩子在正确教育方式下能够取得的进步。

在学校的影响下，爷爷奶奶逐渐转变观念。他们开始尝试放手，鼓励孩子自己做事。虽然起初孩子会抗拒，但在老人和老师的共同坚持下，情况慢慢好转。孩子能够自己穿好简单的衣物，也能坐在餐桌前独立吃饭了。

随着自理能力的提升，孩子的情绪也变得稳定许多，开始愿意与老师和同学交流。在学校组织的集体活动中，他从最初的排斥到慢慢参与其中，还交到了几个好朋友。看到孩子的变化，爷爷奶奶既欣慰又后悔：“早知道就不该这么惯着他，还好有星贝育园，帮我们纠正错误，给了孩子成长的希望。”

广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校不仅关注自闭症孩子的教育，还重视家庭观念的引导。通过专业的方法和耐心的沟通，帮助无数家庭走出溺爱误区，让孩子在正确的教育环境中，逐步克服困难，拥抱更好的未来。