很多自闭症家庭渴望孩子走进普小，但 “能力不达标、融入无方法” 成为最大阻碍。星贝育园的融合教育，从 “基础能力培养” 到 “普校实景融合” 层层递进，帮孩子一步步实现普小适配。

前期，我们通过专业干预聚焦核心能力达标：系统培养安坐能力，让孩子能适应 45 分钟课堂节奏；建立规则意识，懂得遵守校园秩序和课堂纪律；稳定情绪管理，减少突发哭闹或失控行为；提升专注力，能跟随老师的教学节奏；同步推进幼小衔接，夯实基础认知与学习习惯。只有当孩子达到普小入学基本水准，才会启动下一阶段融合。

后续，我们会将孩子送入本地普小进行实景泛化，并配备专属影子老师全程陪同。影子老师会实时引导孩子课堂互动、与同学社交，帮孩子快速适应校园生活；随着孩子能力提升，影子老师会逐步减少干预、慢慢退出，让孩子实现独立融入。同时，晚间和周末的专业功课辅导，会针对性弥补孩子的学习短板，确保学业能跟上班级进度。

一位家长分享：“孩子以前坐不住、不听指令，经过星贝育园的干预和融合支持，现在能独立在普小上课，作业也能自己完成，这是我们以前不敢想的。”